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Achim Würker

Achim Würker

Achim Würker Studiendirektor i.R., zeitweilig in der Lehrerausbildung an der Technischen Universität Darmstadt tätig. Seine wissenschaftlichen Schwerpunkte sind Szenisches Verstehen, Tiefenhermeneutische Kulturanalyse und Psychoanalytische Pädagogik. Publikationen u. a.: Lehrerbildung und Szenisches Verstehen (Baltmannsweiler: 2007); Das Kafkaeske an der Optimierungsforderung – Überlegungen zu den subjektiven Nebenwirkungen eines trivial scheinenden Anspruchs an schulische Erziehung. In: A. Würker, D. Zimmermann (Hg.): Bildung und Erziehung optimieren? Psychosozial Nr. 163, Heft 1 (Gießen: 2021).

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  • Zwang und Utopie – das Potenzial des Unbewussten
    Margret Dörr / Gunzelin Schmid Noerr / Achim Würker (Hrsg.)
    Zwang und Utopie – das Potenzial des Unbewussten. Zum 100. Geburtstag von Alfred Lorenzer
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