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Katja Zehbe

Katja Zehbe

Dr. Katja Zehbe ist Professorin für Kindheit und Sozialisation mit Schwerpunkt struktur- und prozessbezogene Steuerung an der Hochschule Neubrandenburg. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen in der inklusiven frühkindlichen Bildung, der individuellen Förderung, der Wissenschaftskommunikation sowie der (reflexiven) Forschung und Lehre. Sie ist Mitinitiatorin des Blogprojekts www.diversekindheiten.de.

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  • Reflexivität in Lehre und Profession
    Katja Zehbe / Ina Kaul (Hrsg.)
    Reflexivität in Lehre und Profession. Beiträge zu Grundlagen und didaktischen Arrangements für Lehr-Lern-Formate in kindheitspädagogischen Studiengängen
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  • Hochbegabung und soziale Ungleichheit in der frühen Kindheit
    Claudia Mahler / Peter Cloos / Kirsten Schuchardt / Katja Zehbe
    Hochbegabung und soziale Ungleichheit in der frühen Kindheit
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  • Polyvalenz und Vulneranz
    Isabell Krähnert / Katja Zehbe / Peter Cloos
    Polyvalenz und Vulneranz. Empirische Perspektiven auf inklusionsorientierte Übergangsgestaltung in Elterngesprächen
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  • Individuelle Förderung als pädagogisches Programm der frühkindlichen institutionellen und inklusiven Bildung
    Katja Zehbe
    Individuelle Förderung als pädagogisches Programm der frühkindlichen institutionellen und inklusiven Bildung. Eine rekonstruktive Studie zu Orientierungen von pädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen
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  • Pädagogik der frühen Kindheit im Wandel
    Bianca Bloch / Lucie Kluge / Hoa Mai Trân / Katja Zehbe (Hrsg.)
    Pädagogik der frühen Kindheit im Wandel. Gegenwärtige Herausforderungen und Wirklichkeiten
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