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Sozialpädagogik/Soziale Arbeit

  • Individuelle Förderung als pädagogisches Programm der frĂĽhkindlichen institutionellen und inklusiven Bildung. Eine rekonstruktive Studie zu Orientierungen von pädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen
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  • Inklusive Bildungsforschung der frĂĽhen Kindheit. Empirische Perspektiven und multidisziplinäre Zugänge
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  • »Educational Mix« in der frĂĽhen Kindheit. Regionale Dienstleistungsinfrastrukturen im Vergleich
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  • Kindheitspolitik in Deutschland und Norwegen. Konstruktionen von Kindheit und Betreuung im Vergleich
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  • Freiwillig und verbindlich. Ethnografische Studien zu »Angeboten« in der Kindertageseinrichtung
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  • Neue Steuerung – Neue Professionalität? Eine Governance-Analyse zur Fachkraft im Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan
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  • Reflexion und Professionalität. Eine rekonstruktive Studie zu impliziten Reflexionsprozessen frĂĽhpädagogischer Fachkräfte
      • Buch, broschiert
      • ca. 44,00 €
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  • Der Habitus der Organisation. Dokumentarische Perspektiven auf Inklusion und Prävention in Kindertageseinrichtungen
      • Buch, broschiert
      • ca. 68,00 €
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