Frühpädagogik

Frühpädagogik (307)
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  • Polyvalenz und Vulneranz
    Isabell Krähnert / Katja Zehbe / Peter Cloos
    Polyvalenz und Vulneranz. Empirische Perspektiven auf inklusionsorientierte Übergangsgestaltung in Elterngesprächen
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  • Kita von A bis Z
    Herbert Günther / Susanne Fritsch / Werner Trömer
    Kita von A bis Z
    Kompaktes KITA-Lexikon
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  • Individuelle Förderung als pädagogisches Programm der frühkindlichen institutionellen und inklusiven Bildung
    Katja Zehbe
    Individuelle Förderung als pädagogisches Programm der frühkindlichen institutionellen und inklusiven Bildung. Eine rekonstruktive Studie zu Orientierungen von pädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen
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  • Postkoloniale Kindheiten
    Manfred Liebel
    Postkoloniale Kindheiten. Zwischen Ausgrenzung und Widerstand
    Ein neuer Blick auf Kindheit
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  • Kinderinteressen
    Manfred Liebel
    Kinderinteressen. Zwischen Paternalismus und Partizipation
    Kinder haben Rechte
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  • Institutionalisierungen von Kindheit
    Tanja Betz / Sabine Bollig / Magdalena Joos / Sascha Neumann (Hrsg.)
    Institutionalisierungen von Kindheit. Childhood Studies zwischen Soziologie und Erziehungswissenschaft
    Childhood Studies
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  • Teilhabe durch frühe Bildung
    Kompetenzteam »Frühe Bildung in der Familie« des BMFSFJ / Lena Correll / Julia Lepperhoff (Hrsg.)
    Teilhabe durch frühe Bildung. Strategien in Familienbildung und Kindertageseinrichtungen
    Kinder stärken!
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  • Draußen-Räume
    Iris Nentwig-Gesemann / Lisa Maria Veith
    Draußen-Räume. Wie Kindergartenkinder Räume wahrnehmen, (er-)leben, gestalten und hervorbringen
      • Buch, broschiert
      • ca. 24,00 €
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  • Sprache fördern im Kindergarten
    Werner Knapp / Diemut Kucharz / Barbara Gasteiger-Klicpera
    Sprache fördern im Kindergarten. Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in die Praxis
    Gelungene Sprachförderung von Anfang an
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  • Kinder und Demokratie
    Iris Ruppin (Hrsg.)
    Kinder und Demokratie
    Bildungsziel Demokratiekompetenz
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  • Klima. Krise. Kinder.
    Barbara Brüning / Daniel Nachtsheim
    Klima. Krise. Kinder. Philosophieren über Nachhaltigkeit und Fridays for Future
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  • Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kindheitspädagogik
    Sebastian Rost / Bianca Bloch / Anna-Katharina Kaiser / Ina Kaul (Hrsg.)
    Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kindheitspädagogik. Beiträge zur Disziplin, Profession und Praxis
      • Buch, broschiert
      • 44,00 €
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