Neuerscheinungen Fachmedien

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  • Algorithmische Wissenskonstruktionen und designte Vermittlungsweisen
    Denise Klinge
    Algorithmische Wissenskonstruktionen und designte Vermittlungsweisen. Pädagogische Modi Operandi digitaler Technologie
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  • Bildungsteilhabe – Flucht – Digitalisierung
    Michi Sebastian Fujii / Nadia Kutscher / Henrike Friedrichs-Liesenkötter / Jana Hüttmann (Hrsg.)
    Bildungsteilhabe – Flucht – Digitalisierung. Eine multilokale Ethnografie im (digitalen) Alltag junger Geflüchteter
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  • Bindungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen
    Kerstin Stemmer
    Bindungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen. 75 Therapiekarten. Mit 32-seitigem Booklet in hochwertiger Klappkassette, Kartenformat 16,5 x 24 cm
    Sichere Bindung als Schutzfaktor für die psychische Entwicklung
      • Karten neu
      • 49,00 €
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  • Der Beitrag von Bürgerschaftlichem Engagement zur Daseinsvorsorge im Hilfe-Mix
    Björn Helling
    Der Beitrag von Bürgerschaftlichem Engagement zur Daseinsvorsorge im Hilfe-Mix. Eine empirische Analyse von Rahmenbedingungen zur Gestaltung alltagsnaher Unterstützung für ältere Menschen
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  • Die weibliche Angst
    Barbara Voigt / Beate Wagner
    Die weibliche Angst. Wie Frauen und Mädchen Ängste erleben und bewältigen
    Wer weniger Testosteron hat, hat schneller Angst
      • Paperback neu
      • 22,00 €
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  • Digitalität und Ambiguität
    Alexander Degel / Katharina Liebsch (Hrsg.)
    Digitalität und Ambiguität. Organisationskulturen der Sozialen Arbeit unter Druck
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  • Durch inklusive Praxis Teilhabe von Kindern mit Behinderung ermöglichen
    Bianka Troll / Jürgen Schneider / Fabian van Essen (Hrsg.)
    Durch inklusive Praxis Teilhabe von Kindern mit Behinderung ermöglichen. Gestaltungsfelder der Sozialen Arbeit und der Heil- und Inklusionspädagogik
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  • Effektive Schulsteuerung? Bilanz einer globalen Reformagenda
    Richard Münch / Oliver Wieczorek
    Effektive Schulsteuerung? Bilanz einer globalen Reformagenda
    Kritisches Urteil zum Erfolgsmythos von Schulreformen
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  • Forschen als partizipative Praxis
    Kristina Schmidt
    Forschen als partizipative Praxis. Eine explorative Studie zur Entstehung von Teilhabeerfahrungen
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  • Ganztagsschulausbau als Gestaltungsaufgabe des Bildungssystems
    Jana Berkemeyer
    Ganztagsschulausbau als Gestaltungsaufgabe des Bildungssystems
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  • Jugendengagement und politische Bildung in der postmigrantischen Gesellschaft
    Ana-Maria Nikolas / Deniz Greschner (Hrsg.)
    Jugendengagement und politische Bildung in der postmigrantischen Gesellschaft. Diesseits und jenseits etablierter Strukturen
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  • Praxisbuch Ableismus in der Schule
    Nico Leonhardt (Hrsg.)
    Praxisbuch Ableismus in der Schule. Für einen neuen Umgang mit Behinderung und Fähigkeiten. Mit E-Book inside
    Ableismus in der Schule sichtbar machen
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