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Thomas Höhne

Thomas Höhne

Prof. Dr. Thomas Höhne, seit 2012 Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt soziale, politische und rechtliche Bedingungen von Bildung und Erziehung an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg. Arbeitsschwerpunkte: Bildungspolitik, Politische Ökonomie der Bildung, Ökonomisierung von Bildung, Stiftungen im Bildungsbereich, Schulbuch- und Bildungsmedienforschung, Diskursanalyse.

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  • Der Elementarbereich im Wandel
    Johanna Mierendorff / Thomas Grunau / Thomas Höhne (Hrsg.)
    Der Elementarbereich im Wandel. Prozesse der Ökonomisierung des Frühpädagogischen
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  • Berufs- und Weiterbildung unter Druck
    Karin Büchter / Thomas Höhne (Hrsg.)
    Berufs- und Weiterbildung unter Druck. Ökonomisierungsprozesse in Arbeit, Beruf und Qualifizierung
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  • Stiftungen im Schulwesen
    Thomas Höhne / Clemens Striebing (Hrsg.)
    Stiftungen im Schulwesen
    Der Bildungswert von Stiftungen
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  • Bildung unter Beobachtung
    Inka Bormann / Sigrid Hartong / Thomas Höhne (Hrsg.)
    Bildung unter Beobachtung. Kritische Perspektiven auf Bildungsberichterstattung
    Die Macht der Daten in Bildungsprozessen
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  • Ökonomisierung von Schule?
    Sigrid Hartong / Björn Hermstein / Thomas Höhne (Hrsg.)
    Ökonomisierung von Schule? Bildungsreformen in nationaler und internationaler Perspektive
    Wie sich Schule ändert
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